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视力与度数有什么联系?

 

很多家长会有这样的疑问:孩子测视力表0.3,近视度数才200,这正常吗?对照网上的视力换算表,好像不对,是不是验光验错了?

       好像很多人谈到视力表,都会认为视力与近视度数存在一定的关系,也会继续追问到那把视力转换成近视度数又是多少。

戴老师说:【视力】和【近视度数】是两个不同概念的。

 

首先说“视力”,简单说就是人们看清视物的能力,视力的好坏是以看清视物的远近来评判的,好的有1.5、2.0,差的有0.1。眼前辩指、光感。影响视力的因素很多,眼部炎症可以造成视力下降(沙眼、红眼病等);外伤也可以造成视力下降;晶体混浊、玻璃体混浊、视网膜的病变等疾患也可以引起视力的下降;但大部分青少年学生的视力下降多与近距离用眼疲劳有关。

 

      近视度数一般指的是屈光度,针对眼睛来说最直接的屈光的改变就是反应在晶状体的弯曲程度上,视物越近,晶状体的曲度就越大,在调节上来说就是越费力,反应在自我感觉上就是眼睛疲劳;晶状体相当于一个凸透镜,也就是可以根据自身的需要来调节它的弯曲程度,来改变焦点的远近达到看清视物的目的。

 

简单说来,近视度数是指眼角膜的屈光度,视力是指眼底视网膜成像的能力,相同的度数可以有不同的视力,同理,相同的视力也可以有不同的度数。

 

     虽然同一个人在相同的时期度数越高,视力就越差,但视力和近视度数并没有绝对的关系,更不成比例。近视患者中有的近视度数300度,测视力表0.2,有的近视只有400度,测视力也是0.2。所以,这只是一个检查标准。

 

     戴老师建议大家,如果想知道自己的近视度数,最好是去医院验光来检查。